Quali sono le caratteristiche dell'agnosia appercettiva?

Difficoltà nella copia di disegni, difficoltà nel confronto tra forme, percezione frammentata dello stimolo. Il problema è percettivo di integrazione.

Quali sono le caratteristiche dell'agnosia associativa?

Il paziente riesce a costruire il percetto e può copiarlo, ma non sa cos'è e non riesce a recuperare il nome. Il problema è nel collegamento tra percezione e significato.

Che cosa sono le agnosie visive?

Difficoltà o incapacità di riconoscere stimoli visivi pur in presenza di capacità visive di base conservate e integrità del campo visivo e dei movimenti oculari. Il paziente vede lo stimolo ma non riesce a identificarlo.

Perché le agnosie visive sono tra le più invalidanti?

Perché il riconoscimento visivo è fondamentale nella vita quotidiana e interferiscono con attività di base come orientarsi, usare oggetti e riconoscere persone.

Qual è la differenza fondamentale tra agnosia visiva e deficit visivo elementare?

Nell'agnosia visiva la percezione è preservata e il deficit riguarda il riconoscimento. Nel deficit visivo elementare il problema è percettivo primario (acuità, campo visivo).

Che cos'è l'alessia senza agrafia?

È un deficit nel riconoscimento visivo delle lettere. Il paziente non riesce a leggere, ma mantiene la capacità di scrivere.

Cos'è l'alloestesia o allochiria nel contesto del neglect?

È una trasposizione spaziale in cui il paziente percepisce uno stimolo nello spazio controlaterale (sinistro, ignorato) ma lo attribuisce al lato ipsilesionale (destro), spostando mentalmente lo stimolo dal lato ignorato al lato conservato

Cosa caratterizza l'anosognosia associata al neglect con emiparesi?

Una mancanza di consapevolezza della propria malattia; il paziente appare indifferente, ignora la gravità della situazione e fornisce spiegazioni inadeguate o non realistiche dei propri deficit

Quali caratteristiche ha il disturbo del linguaggio prodotto da una lesione all'area di Broca?

La lesione all'area di Broca produce un disturbo del linguaggio caratterizzato da difficoltà nell'espressione verbale, linguaggio non fluente e relativa conservazione della comprensione. Il paziente comprende il linguaggio ma non riesce ad esprimersi verbalmente.

Quale tipo di errore costruttivo è più frequente nelle lesioni dell'emisfero sinistro?

Disegni semplificati, con riduzione del numero di elementi ma configurazione generale conservata

Quali errori sono più frequenti nelle lesioni dell'emisfero destro?

Disegni disorganizzati e con orientamento errato, con maggiore difficoltà nell'organizzazione visuo-spaziale

Come interagiscono l'amigdala e l'ippocampo nel rafforzamento dei ricordi emotivi?

In situazioni emotivamente intense, il rilascio di glucocorticoidi e l'attivazione dell'amigdala aumentano la plasticità sinaptica rendendo alcune esperienze particolarmente memorabili.

Quali circuiti neurali sono principalmente coinvolti nella memoria implicita e procedurale?

I gangli della base, lo striato, il cervelletto e le aree premotorie sono principalmente coinvolti nella memoria implicita e procedurale.

Quale struttura cerebrale è responsabile del binding, cioè dell'integrazione dei diversi elementi dell'esperienza in un ricordo unitario?

L'ippocampo è responsabile del binding, integrando informazioni relative al tempo, al luogo e agli aspetti sensoriali ed emotivi dell'episodio.

Qual è la funzione del buffer grafemico nella scrittura?

Mantiene la sequenza delle lettere e garantisce l'ordine corretto durante la scrittura. Un deficit a questo livello non riguarda la conoscenza delle parole, ma la loro tenuta in memoria durante l'esecuzione, causando omissioni, inversioni e inserzioni.

Quali sono le caratteristiche della sindrome di Anton-Babinski?

Anosognosia per la cecità (il paziente nega di essere cieco) e confabulazioni visive (inventa ciò che 'vede'). Non è un'agnosia perché manca completamente la percezione visiva.

Quali sono le due componenti strettamente integrate della neuropsicologia?

La componente di ricerca (neuropsicologia sperimentale) finalizzata a comprendere l'architettura delle funzioni mentali cognitive, e la componente clinica con scopo diagnostico e riabilitativo nei pazienti cerebrolesi. Le due si influenzano reciprocamente.

Che cos'è l'anosognosia nel contesto neuropsicologico?

L'anosognosia è una condizione in cui pazienti con disturbi o problemi neurologici non si rendono conto della loro difficoltà e non percepiscono il deficit che presentano.

Cosa accade ai ricordi dichiarativi durante il consolidamento a lungo termine?

Le tracce mnestiche vengono progressivamente riorganizzate e distribuite nella neocorteccia, dove diventano più stabili grazie a processi di plasticità sinaptica.

Cosa afferma il criterio B per il DNC lieve riguardo all'indipendenza nelle attività quotidiane?

I deficit cognitivi non interferiscono con l'indipendenza nelle attività quotidiane, ma richiedono uno sforzo maggiore, strategie compensatorie o adattamento

Qual è il primo criterio (A) per la diagnosi di DNC lieve secondo il DSM-5?

Evidenza di un lieve declino cognitivo rispetto al livello precedente di prestazioni in uno o più domini cognitivi, basata sul racconto della persona o di altro informatore attendibile e sul riscontro obiettivo mediante test neuropsicologici

Quali sono le principali alterazioni causate da lesioni della corteccia visiva primaria?

Emianopsia (perdita di metà campo visivo), Quadrantopsia (perdita di un quadrante), Scotomi (macchie cieche circoscritte).

Che cos'è la neuropsicologia?

La neuropsicologia è la disciplina che studia i rapporti tra cervello, funzioni cognitive e comportamento. Si occupa di comprendere come le strutture cerebrali sostengono le funzioni mentali superiori come linguaggio, memoria, attenzione, emozioni e funzioni esecutive.

Quale condizione deve essere esclusa secondo il criterio C per diagnosticare il DNC lieve?

I deficit cognitivi non si rilevano solo in condizioni di delirium (stato confusionale)

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Agnosia appercettiva Agnosia associativa Agnosie visive Agnosie visive - Caratteristiche Agnosie vs deficit visivi elementari Alessia senza agrafia Alloestesia Anosognosia nel Neglect Area di Broca Associazioni lesionali Basi biologiche della memoria Basi neurali della memoria Basi neurali della memoria dichiarativa Buffer grafemico Cecità corticale e sindrome di Anton-Babinski Componenti della disciplina Concetti chiave Consolidamento della memoria Criteri DNC lieve DSM-5 e DNC lieve Deficit del campo visivo Definizione e oggetto di studio Diagnosi DNC lieve Diagnosi differenziale Diagnosi differenziale della mancata denominazione Differenze disciplinari Disegno spontaneo Dislessia fonologica Dislessia profonda Dislessia superficiale Disturbi selettivi della percezione dei colori Dopamina e memoria di lavoro Eminegligenza Spaziale Errori costruttivi Errori grafemici nella scrittura Errori semantici nella lettura Errori visivi nella lettura Estinzione nel Neglect Evoluzione del DNC lieve Fase preclinica Fase prodromica Fasi del processo mnestico Figura di Rey-Osterrieth Inquadramento diagnostico Lesioni cerebrali Memoria a breve termine Memoria autobiografica Memoria dichiarativa Memoria episodica Memoria semantica Metodologia Modello di Lissauer - Livello appercettivo Modello di Lissauer - Livello associativo Neglect Immaginativo Neglect Percettivo vs Premotorio Oblio e memoria Origini storiche Plasticità sinaptica Potenziamento a lungo termine Prevenzione e stile di vita Procedure di disegno Prospettive contemporanee Prospettive future DNC lieve Prove di denominazione di figure Prove visuocostruttive Punti Z in Neuropsicologia Questionari sulle conoscenze semantiche Ranghi Percentili Regolarizzazioni nella lettura Riserva cognitiva Sindrome Frontale Specificità Test Neuropsicologici Storia della disciplina Strumenti clinici Sviluppi storici Teoria di Hebb Test dell'Orologio Test di Crovitz Test di Intelligenza e Deficit Frontali Test di apprendimento di liste di parole Test di memoria di prosa Test sopra-span di Corsi Test visuo-percettivi Tipi di Neglect Spaziale Utilizzo delle due vie di lettura Valutazione del DNC lieve Via dorsale Via fonologica di lettura Via lessicale di lettura Via lessicale di scrittura

Agnosia appercettiva · 1 concetto

Quali sono le caratteristiche dell'agnosia appercettiva?: Difficoltà nella copia di disegni, difficoltà nel confronto tra forme, percezione frammentata dello stimolo. Il problema è percettivo di integrazione.

Agnosia associativa · 1 concetto

Quali sono le caratteristiche dell'agnosia associativa?: Il paziente riesce a costruire il percetto e può copiarlo, ma non sa cos'è e non riesce a recuperare il nome. Il problema è nel collegamento tra percezione e significato.

Agnosie visive · 1 concetto

Che cosa sono le agnosie visive?: Difficoltà o incapacità di riconoscere stimoli visivi pur in presenza di capacità visive di base conservate e integrità del campo visivo e dei movimenti oculari. Il paziente vede lo stimolo ma non riesce a identificarlo.

Agnosie visive - Caratteristiche · 1 concetto

Perché le agnosie visive sono tra le più invalidanti?: Perché il riconoscimento visivo è fondamentale nella vita quotidiana e interferiscono con attività di base come orientarsi, usare oggetti e riconoscere persone.

Agnosie vs deficit visivi elementari · 1 concetto

Qual è la differenza fondamentale tra agnosia visiva e deficit visivo elementare?: Nell'agnosia visiva la percezione è preservata e il deficit riguarda il riconoscimento. Nel deficit visivo elementare il problema è percettivo primario (acuità, campo visivo).

Alessia senza agrafia · 1 concetto

Che cos'è l'alessia senza agrafia?: È un deficit nel riconoscimento visivo delle lettere. Il paziente non riesce a leggere, ma mantiene la capacità di scrivere.

Alloestesia · 1 concetto

Cos'è l'alloestesia o allochiria nel contesto del neglect?: È una trasposizione spaziale in cui il paziente percepisce uno stimolo nello spazio controlaterale (sinistro, ignorato) ma lo attribuisce al lato ipsilesionale (destro), spostando mentalmente lo stimolo dal lato ignorato al lato conservato

Anosognosia nel Neglect · 1 concetto

Cosa caratterizza l'anosognosia associata al neglect con emiparesi?: Una mancanza di consapevolezza della propria malattia; il paziente appare indifferente, ignora la gravità della situazione e fornisce spiegazioni inadeguate o non realistiche dei propri deficit

Area di Broca · 1 concetto

Quali caratteristiche ha il disturbo del linguaggio prodotto da una lesione all'area di Broca?: La lesione all'area di Broca produce un disturbo del linguaggio caratterizzato da difficoltà nell'espressione verbale, linguaggio non fluente e relativa conservazione della comprensione. Il paziente comprende il linguaggio ma non riesce ad esprimersi verbalmente.

Associazioni lesionali · 2 concetti

Quale tipo di errore costruttivo è più frequente nelle lesioni dell'emisfero sinistro?: Disegni semplificati, con riduzione del numero di elementi ma configurazione generale conservata
Quali errori sono più frequenti nelle lesioni dell'emisfero destro?: Disegni disorganizzati e con orientamento errato, con maggiore difficoltà nell'organizzazione visuo-spaziale

Basi biologiche della memoria · 1 concetto

Come interagiscono l'amigdala e l'ippocampo nel rafforzamento dei ricordi emotivi?: In situazioni emotivamente intense, il rilascio di glucocorticoidi e l'attivazione dell'amigdala aumentano la plasticità sinaptica rendendo alcune esperienze particolarmente memorabili.

Basi neurali della memoria · 1 concetto

Quali circuiti neurali sono principalmente coinvolti nella memoria implicita e procedurale?: I gangli della base, lo striato, il cervelletto e le aree premotorie sono principalmente coinvolti nella memoria implicita e procedurale.

Basi neurali della memoria dichiarativa · 1 concetto

Quale struttura cerebrale è responsabile del binding, cioè dell'integrazione dei diversi elementi dell'esperienza in un ricordo unitario?: L'ippocampo è responsabile del binding, integrando informazioni relative al tempo, al luogo e agli aspetti sensoriali ed emotivi dell'episodio.

Buffer grafemico · 1 concetto

Qual è la funzione del buffer grafemico nella scrittura?: Mantiene la sequenza delle lettere e garantisce l'ordine corretto durante la scrittura. Un deficit a questo livello non riguarda la conoscenza delle parole, ma la loro tenuta in memoria durante l'esecuzione, causando omissioni, inversioni e inserzioni.

Cecità corticale e sindrome di Anton-Babinski · 1 concetto

Quali sono le caratteristiche della sindrome di Anton-Babinski?: Anosognosia per la cecità (il paziente nega di essere cieco) e confabulazioni visive (inventa ciò che 'vede'). Non è un'agnosia perché manca completamente la percezione visiva.

Componenti della disciplina · 1 concetto

Quali sono le due componenti strettamente integrate della neuropsicologia?: La componente di ricerca (neuropsicologia sperimentale) finalizzata a comprendere l'architettura delle funzioni mentali cognitive, e la componente clinica con scopo diagnostico e riabilitativo nei pazienti cerebrolesi. Le due si influenzano reciprocamente.

Concetti chiave · 1 concetto

Che cos'è l'anosognosia nel contesto neuropsicologico?: L'anosognosia è una condizione in cui pazienti con disturbi o problemi neurologici non si rendono conto della loro difficoltà e non percepiscono il deficit che presentano.

Consolidamento della memoria · 1 concetto

Cosa accade ai ricordi dichiarativi durante il consolidamento a lungo termine?: Le tracce mnestiche vengono progressivamente riorganizzate e distribuite nella neocorteccia, dove diventano più stabili grazie a processi di plasticità sinaptica.

Criteri DNC lieve · 1 concetto

Cosa afferma il criterio B per il DNC lieve riguardo all'indipendenza nelle attività quotidiane?: I deficit cognitivi non interferiscono con l'indipendenza nelle attività quotidiane, ma richiedono uno sforzo maggiore, strategie compensatorie o adattamento

DSM-5 e DNC lieve · 1 concetto

Qual è il primo criterio (A) per la diagnosi di DNC lieve secondo il DSM-5?: Evidenza di un lieve declino cognitivo rispetto al livello precedente di prestazioni in uno o più domini cognitivi, basata sul racconto della persona o di altro informatore attendibile e sul riscontro obiettivo mediante test neuropsicologici

Deficit del campo visivo · 1 concetto

Quali sono le principali alterazioni causate da lesioni della corteccia visiva primaria?: Emianopsia (perdita di metà campo visivo), Quadrantopsia (perdita di un quadrante), Scotomi (macchie cieche circoscritte).

Definizione e oggetto di studio · 1 concetto

Che cos'è la neuropsicologia?: La neuropsicologia è la disciplina che studia i rapporti tra cervello, funzioni cognitive e comportamento. Si occupa di comprendere come le strutture cerebrali sostengono le funzioni mentali superiori come linguaggio, memoria, attenzione, emozioni e funzioni esecutive.

Diagnosi DNC lieve · 1 concetto

Quale condizione deve essere esclusa secondo il criterio C per diagnosticare il DNC lieve?: I deficit cognitivi non si rilevano solo in condizioni di delirium (stato confusionale)

Diagnosi differenziale · 1 concetto

Cosa stabilisce il criterio D nella diagnosi di DNC lieve?: I deficit cognitivi non sono meglio spiegati da altro disturbo mentale

Diagnosi differenziale della mancata denominazione · 1 concetto

Quali sono le tre possibilità se un paziente non denomina un oggetto?: 1. Lo riconosce ma non ricorda il nome (anomia/afasia) 2. Non lo riconosce visivamente (agnosia) 3. Non lo riconosce in nessuna modalità (deficit semantico)

Differenze disciplinari · 1 concetto

Qual è la principale differenza tra neuropsicologia e psicoterapia riguardo alla consapevolezza del disturbo?: In neuropsicologia alcuni pazienti non si rendono conto della loro difficoltà (anosognosia), mentre nella psicoterapia si lavora con persone che percepiscono il malessere e sentono il bisogno di aiuto.

Disegno spontaneo · 1 concetto

Quali prerequisiti cognitivi sono necessari per eseguire un disegno spontaneo?: Comprensione della consegna (assenza di disturbi del linguaggio) e conoscenza dell'oggetto richiesto (assenza di disturbi della memoria semantica)

Dislessia fonologica · 1 concetto

Che cos'è la dislessia fonologica?: Il paziente non riesce a utilizzare la via fonologica e legge solo attraverso la procedura visiva della via lessicale. Non può leggere le non-parole e commette errori in parole funzione e morfemi. È causata da lesioni parieto-temporali sinistre.

Dislessia profonda · 1 concetto

Quali sono le caratteristiche della dislessia profonda?: È una variante della dislessia fonologica in cui il paziente non sa usare la conversione grafema-fonema (non legge non-parole) e commette numerosi errori semantici, visivi, morfologici e derivazionali nella lettura. È causata da ampie lesioni parieto-temporali sinistre.

Dislessia superficiale · 1 concetto

Qual è la caratteristica principale della dislessia superficiale?: Il paziente non riesce a leggere le parole usando la via lessicale, ma può farlo attraverso la via fonologica. Non riesce a leggere correttamente le parole irregolari, commettendo errori di regolarizzazione e accentazione. È causata da lesioni parieto-temporali sinistre.

Disturbi selettivi della percezione dei colori · 1 concetto

Quali sono le tre forme principali di disturbi dei colori?: 1. Acromatopsia (perdita della percezione dei colori, mondo in scala di grigi) 2. Anomia per i colori (vede i colori ma non li denomina) 3. Amnesia per i colori (difficoltà nel ricordare associazioni oggetti-colori)

Dopamina e memoria di lavoro · 1 concetto

Quale ruolo svolge la dopamina nella memoria di lavoro?: Un livello intermedio di attivazione dopaminergica, attraverso i recettori D1 della corteccia prefrontale, favorisce il corretto funzionamento della memoria di lavoro.

Eminegligenza Spaziale · 1 concetto

Quali sono le principali manifestazioni cliniche dell'eminegligenza spaziale?: Difficoltà ad esplorare e orientarsi verso l'emispazio controlaterale alla lesione, con il capo e gli occhi ostinatamente volti verso il lato ipsilesionale, e incapacità di rispondere agli stimoli dal lato negletto

Errori costruttivi · 2 concetti

Cosa sono le distorsioni spaziali nell'aprassia costruttiva?: Errori caratterizzati dalla disposizione degli elementi non corrispondente al modello originale
Cosa indica il fenomeno del closing-in?: La tendenza a disegnare a ridosso del modello o utilizzandone parti, osservato frequentemente nei pazienti con decadimento cognitivo moderato

Errori grafemici nella scrittura · 1 concetto

Quali sono gli errori grafemici e allografici nella disgrafia acquisita?: Errori grafemici: omissioni, inversioni e inserzioni di lettere dovute a deficit del buffer grafemico. Errori allografici: il paziente mescola maiuscole e minuscole o tipo stampato e corsivo.

Errori semantici nella lettura · 1 concetto

Quali sono gli errori semantici nella lettura?: Il paziente legge una parola che è semanticamente correlata a quella scritta invece di quella corretta (es. cane → gatto oppure pedale → bicicletta). Indicano confusione nell'accesso al magazzino semantico.

Errori visivi nella lettura · 1 concetto

Che cosa sono gli errori visivi nelle dislessie acquisite?: Sono i più frequenti: il paziente legge una lettera per un'altra o confonde lettere simili (es. casa come cassa). Possono verificarsi anche inversioni (es. anno letto nano) o produrre non-parole.

Estinzione nel Neglect · 1 concetto

Cos'è il fenomeno dell'estinzione nel neglect spaziale?: È il fenomeno per cui il paziente, quando riceve contemporaneamente due stimoli (uno da destra e uno da sinistra), riesce a riferire solo quello a destra, estinguendo quello controlaterale a sinistra

Evoluzione del DNC lieve · 1 concetto

Qual è il rischio principale per le persone affette da DCL (Declino Cognitivo Lieve)?: Presentano un rischio più elevato di sviluppare un DNC maggiore (demenza), anche se il DCL può non evolvere

Fase preclinica · 1 concetto

Cosa caratterizza la fase preclinica della malattia neurocognitiva?: È la fase in cui la malattia clinica è iniziata ma non lo sappiamo perché non vediamo ancora i sintomi, anche se ci sono processi degenerativi in corso

Fase prodromica · 1 concetto

Secondo alcuni autori, cosa rappresenta la fase prodromica?: Potrebbe essere quella del DNC lieve, una condizione di declino cognitivo lieve che può arrestarsi oppure aggravarsi e sfociare in un disturbo neurocognitivo vero e proprio

Fasi del processo mnestico · 2 concetti

Se il paziente svolge male la prima rievocazione in un test di memoria di prosa, quale fase del processo mnestico potrebbe essere compromessa?: La codifica o acquisizione della traccia mnestica
Se la prima rievocazione è adeguata ma la seconda risulta peggiore, quale problema potrebbe esserci?: Un problema nel consolidamento della traccia mnestica, che nel tempo tende a decadere

Figura di Rey-Osterrieth · 2 concetti

Quali due competenze vengono valutate nella Figura di Rey-Osterrieth?: Le abilità visuo-costruttive nella fase di copia e la memoria visuo-spaziale nella fase di rievocazione differita
Cosa sono le confabulazioni grafiche nella copia della Figura di Rey-Osterrieth?: Produzioni basate su falsi riconoscimenti, quando il paziente attribuisce alla figura un significato diverso (es. dire che rappresenta un pesce o una casa)

Inquadramento diagnostico · 1 concetto

Perché è importante che le prove di esplorazione visiva precedano l'esame delle abilità visuocostruttive?: Perché disturbi come l'eminegligenza spaziale e la simultaneoagnosia possono compromettere significativamente il rendimento ai test costruttivi, anche se non riguardano direttamente l'analisi visuo-spaziale

Lesioni cerebrali · 1 concetto

Quali caratteristiche hanno le lesioni focali del cervello e i deficit ad esse correlati?: Le lesioni focali interessano aree relativamente circoscritte cortico-sottocorticali e producono disturbi specifici delle funzioni cognitive. Il deficit dipende dalle aree o dai circuiti interessati dal danno ed è caratterizzato da: danno focale, deficit specifico, e natura del disturbo legata all'area coinvolta.

Memoria a breve termine · 1 concetto

Quale ruolo centrale svolge la corteccia prefrontale nella memoria di lavoro?: La corteccia prefrontale è fondamentale per mantenere temporaneamente le informazioni e manipolarle durante compiti cognitivi complessi.

Memoria autobiografica · 1 concetto

Qual è la differenza tra memoria autobiografica e memoria per eventi pubblici?: La memoria autobiografica riguarda eventi personali della storia dell'individuo, mentre quella per eventi pubblici riguarda avvenimenti storici condivisi dalla comunità

Memoria dichiarativa · 1 concetto

Quali strutture formano il sistema ippocampale?: L'ippocampo, la corteccia entorinale, la corteccia peririnale e la corteccia paraippocampale formano il sistema ippocampale.

Memoria episodica · 1 concetto

Quali aree cerebrali sono principalmente coinvolte nella memoria episodica?: Il lobo temporale mediale, le regioni frontali e alcune aree parietali, con un ruolo fondamentale dell'ippocampo.

Memoria semantica · 1 concetto

Cosa comporta un disordine della memoria semantica?: Una perdita delle conoscenze enciclopediche, cioè delle conoscenze generali acquisite sul mondo non legate a uno specifico contesto di tempo e luogo

Metodologia · 1 concetto

Quali sono gli strumenti principali utilizzati dal neuropsicologo per la valutazione?: Il neuropsicologo utilizza l'osservazione clinica integrata con strumenti di valutazione neuropsicologica standardizzati, test specifici, questionari e griglie osservative per valutare in modo oggettivo le diverse funzioni cognitive.

Modello di Lissauer - Livello appercettivo · 1 concetto

Che cosa è il livello appercettivo nel riconoscimento visivo?: È il primo stadio in cui il sistema visivo integra le diverse caratteristiche visive (forma, orientamento, contorni, dimensioni) per creare una rappresentazione coerente dell'oggetto.

Modello di Lissauer - Livello associativo · 1 concetto

Che cosa accade nel livello associativo del riconoscimento visivo?: Il percetto costruito viene collegato al sistema semantico, cioè alle conoscenze sull'oggetto, al suo significato e al suo nome.

Neglect Immaginativo · 1 concetto

Cosa dimostra il neglect immaginativo riguardo la natura del deficit?: Dimostra che il deficit non è di natura percettiva ma è legato a un'alterazione dell'attenzione spaziale che coinvolge anche le rappresentazioni mentali dello spazio, manifestandosi anche nella descrizione di immagini mentali

Neglect Percettivo vs Premotorio · 1 concetto

Qual è la principale differenza tra neglect percettivo e neglect premotorio?: Il neglect percettivo riguarda difficoltà nell'esplorazione dello spazio controlesionale (lesioni parietali), mentre il neglect premotorio riguarda la programmazione del movimento nello spazio controlesionale (lesioni frontali)

Oblio e memoria · 1 concetto

L'oblio svolge una funzione utile nella memoria. Quale?: L'oblio permette di liberare risorse cognitive e fare spazio a nuove informazioni, essendo un fenomeno normale e fisiologico.

Origini storiche · 1 concetto

Come nasce ufficialmente la neuropsicologia e quale evento la caratterizza?: La neuropsicologia nasce ufficialmente nel 1861 con il caso del paziente Tan descritto da Pierre Paul Broca. Questo caso dimostra per la prima volta sistematicamente la relazione tra una lesione cerebrale focale (area di Broca) e un deficit specifico (disturbo del linguaggio).

Plasticità sinaptica · 1 concetto

Cos'è la Long-Term Potentiation (LTP) e quale ruolo svolge nella memoria?: La LTP è un potenziamento duraturo della trasmissione sinaptica che si produce in seguito a stimolazioni neuronali ad alta frequenza, costituendo uno dei principali meccanismi biologici della formazione dei ricordi.

Potenziamento a lungo termine · 1 concetto

Quali sono i due ruoli principali dei recettori NMDA e AMPA nella PLT?: I recettori AMPA permettono l'ingresso di ioni sodio determinando depolarizzazione, mentre i recettori NMDA, debloccati dalla depolarizzazione, permettono l'ingresso di calcio.

Prevenzione e stile di vita · 1 concetto

Quali sono gli interventi attivi consigliati per il DNC lieve dal punto di vista dello stile di vita?: Evitare comportamenti nocivi, fare esercizio fisico e rimanere cognitivamente e socialmente attivi

Procedure di disegno · 1 concetto

Qual è la differenza nell'approccio al disegno tra pazienti con lesioni cerebrali e individui sani?: I pazienti con lesioni usano un approccio 'pezzo-a-pezzo' disegnando per contiguità senza pianificazione, mentre gli individui sani partono dalle strutture principali

Prospettive contemporanee · 1 concetto

Quali elementi integra la neuropsicologia contemporanea nel suo approccio?: La neuropsicologia contemporanea integra: osservazione clinica, modelli cognitivi, dati neuroscientifici, tecniche di neuroimaging e valutazione standardizzata, all'interno di una prospettiva bio-psico-sociale e multidisciplinare.

Prospettive future DNC lieve · 1 concetto

Quale è l'approccio principale per affrontare il DNC lieve dal punto di vista delle prospettive future?: Lavorare attivamente sullo stile di vita costruendo una riserva cognitiva attraverso competenze e attività cognitive e sociali, evitando comportamenti nocivi

Prove di denominazione di figure · 1 concetto

Perché è importante effettuare una diagnosi differenziale quando un paziente non riesce a denominare una figura?: Perché la difficoltà potrebbe dipendere da un problema di memoria semantica oppure da un disturbo del linguaggio come un'afasia, non necessariamente da entrambi

Prove visuocostruttive · 1 concetto

Quali sono le principali prove per valutare le abilità visuocostruttive?: Disegno spontaneo, Test di Disegno dell'Orologio, copia di disegni (es. Figura di Rey-Osterrieth), prove non grafo-motorie (es. test dei cubi della WAIS-IV)

Punti Z in Neuropsicologia · 1 concetto

Qual è la formula per calcolare il punto z (score normalizzato)?: z = (PG – media)/dev.st., dove PG è il punteggio grezzo e dev.st. è la deviazione standard

Questionari sulle conoscenze semantiche · 1 concetto

Quale tipo di domande vengono utilizzate nei questionari sulle conoscenze semantiche?: Domande che richiedono di accedere alle conoscenze generali sul mondo, come ad esempio classificare oggetti in categorie

Ranghi Percentili · 1 concetto

Cosa significa un rango percentile di 30?: Significa che il 30% dei punteggi sono uguali o minori a quello ottenuto dal soggetto esaminato, indicando la posizione del punteggio nella distribuzione trasformata in percentuali

Regolarizzazioni nella lettura · 1 concetto

Cosa sono le regolarizzazioni negli errori di lettura?: Il paziente applica le regole standard di conversione grafema-fonema anche a parole che costituiscono eccezioni. In italiano si osservano soprattutto in parole come glicerina o negli errori di accento (tàvolo letto tavòlo).

Riserva cognitiva · 2 concetti

Che cos'è la riserva cognitiva?: L'insieme delle competenze che la persona acquista nel tempo; più competenze mettiamo in riserva più ne avremo quando ce ne sarà bisogno
Fai un esempio di come si costruisce la riserva cognitiva secondo il testo.: Avere tante parole per esprimersi è un esempio di riserva cognitiva accumulata nel tempo

Sindrome Frontale · 1 concetto

Qual è l'elemento cruciale nella diagnosi di sindrome frontale nei casi meno eclatanti?: L'integrazione tra diversi livelli di analisi: valutazione quantitativa delle prestazioni ai test, analisi qualitativa degli errori e osservazione del comportamento del paziente nella vita quotidiana

Specificità Test Neuropsicologici · 1 concetto

Perché nessuna prova neuropsicologica 'frontale' è completamente specifica o sensibile?: Perché pazienti con lesioni in altre aree cerebrali possono fallire queste prove per motivi diversi (es. deficit visuospaziali nei labirinti, difficoltà linguistiche nella fluenza verbale)

Storia della disciplina · 1 concetto

Chi era Thomas Willis e quale fu il suo contributo alla neuropsicologia?: Willis (1621-1675) fu uno dei primi a ipotizzare associazioni tra alterazioni del comportamento e danni cerebrali rilevati dall'autopsia, gettando le basi per lo studio sistematico delle relazioni mente-cervello.

Strumenti clinici · 1 concetto

Cos'è il Clock Test e quali funzioni cognitive mette in evidenza?: Il Clock Test (test dell'orologio) consiste nel disegnare un orologio indicando un orario specifico. Permette di osservare come le funzioni cognitive (recupero dell'immagine mentale, pianificazione, recupero spaziale dei numeri, comprensione dell'orario, posizionamento delle lancette) lavorino in modo integrato ma modulare.

Sviluppi storici · 1 concetto

Cosa sosteneva Gall con la teoria della frenologia?: Gall (1758-1828) sosteneva che c'è un'area del cervello per ogni qualità umana (area del calcolo, della memoria, ecc.) e che se si pratica una qualità, l'area del cervello tende ad ampliarsi. Dalla conformazione cranica si potevano evincere le qualità della persona.

Teoria di Hebb · 1 concetto

Cosa afferma la teoria di Donald Hebb riguardo ai neuroni?: Quando un neurone presinaptico e uno postsinaptico si attivano ripetutamente insieme, la connessione sinaptica tra loro si rafforza e diventa più stabile ('cells that fire together wire together').

Test dell'Orologio · 1 concetto

Cosa indica nel test di disegno dell'orologio la presenza di numeri solo dal 12 al 6?: Indica neglect spaziale, con omissione della parte sinistra dello spazio

Test di Crovitz · 1 concetto

Qual è il principale limite del test di Crovitz?: La difficoltà di verifica delle informazioni fornite dal paziente, che richiederebbe una persona che possa confermare o smentire i racconti autobiografici

Test di Intelligenza e Deficit Frontali · 1 concetto

Perché la WAIS-IV risulta poco sensibile ai deficit frontali?: Perché molti subtest valutano conoscenze già acquisite e relativamente preservate, mentre i pazienti frontali mostrano difficoltà nei compiti che richiedono elaborazione attiva, flessibilità e strategie nuove

Test di apprendimento di liste di parole · 1 concetto

Quali sono gli obiettivi dei test di apprendimento di liste di parole come il test delle 15 parole di Rey?: Valutare la capacità di apprendimento progressivo, la strategia di memorizzazione e la quantità di informazioni ricordate nelle diverse prove

Test di memoria di prosa · 2 concetti

Qual è lo scopo di effettuare sia una rievocazione immediata che una differita nei test di memoria di prosa?: Valutare sia la capacità di apprendere l'informazione sia la capacità di mantenerla nel tempo
Cosa viene chiesto al paziente di fare durante un test di memoria di prosa?: Riferire il racconto così come lo ricorda dopo che l'esaminatore lo ha letto in modo chiaro

Test sopra-span di Corsi · 1 concetto

Come si svolge il test sopra-span di Corsi?: L'esaminatore tocca una sequenza fissa di otto cubetti secondo un ordine determinato e il paziente deve imparare progressivamente a riprodurla

Test visuo-percettivi · 1 concetto

A cosa serve la Visual Object and Space Perception Battery (VOSP)?: Serve per analizzare i disturbi visuo-percettivi e visuo-spaziali, costituendo prove preliminari per valutare successivamente l'aprassia costruttiva

Tipi di Neglect Spaziale · 1 concetto

Quali sono i tre livelli dello spazio su cui può incidere l'eminegligenza spaziale unilaterale?: Neglect personale (corpo), neglect peripersonale (spazio vicino raggiungibile), neglect extrapersonale (spazio lontano non raggiungibile)

Utilizzo delle due vie di lettura · 1 concetto

Quando si utilizza la via lessicale e quando la via fonologica?: Via lessicale per parole familiari e conosciute; via fonologica per parole nuove e non-parole (stringhe senza significato).

Valutazione del DNC lieve · 1 concetto

Quali strumenti possono essere utilizzati per la valutazione neuropsicologica del DNC lieve?: Questionari di autovalutazione in cui il paziente esprime soggettivamente la sua difficoltà, test neuropsicologici e altre valutazioni cliniche quantificate

Via dorsale · 1 concetto

Quale via cerebrale è principalmente coinvolta nell'aprassia costruttiva?: La via visuo-spaziale dorsale (via del 'where'), che parte dalle aree visive primarie e proietta alla corteccia parietale posteriore, coinvolta nella localizzazione degli oggetti e nel coordinamento visuo-motorio

Via fonologica di lettura · 1 concetto

Come funziona la via fonologica (sublessicale) nella lettura?: Analisi visiva dello stimolo → applicazione delle regole di conversione grafema-fonema → costruzione della sequenza fonologica → accesso al buffer fonologico → produzione orale. La parola viene letta lettera per lettera senza accesso diretto al significato.

Via lessicale di lettura · 1 concetto

Qual è il processo della via lessicale nella lettura?: Analisi visiva dello stimolo → accesso al lessico fonologico di output → attivazione del buffer fonologico → produzione orale. La parola viene riconosciuta come unità intera con accesso diretto al significato.

Via lessicale di scrittura · 1 concetto

Descrivi il processo della via lessicale nella scrittura.: Analisi uditiva della parola → accesso al lessico fonologico di input → attivazione del sistema semantico → accesso al lessico ortografico di output → passaggio al buffer grafemico → produzione scritta. Viene usata per scrivere parole familiari già presenti nel sistema di conoscenze.

Esempio di quiz MCQ: Neuropsicologia

Definizione di Neuropsicologia

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la neuropsicologia?

A.È la disciplina che studia solo le patologie mentali negli adulti

B.È la disciplina che studia i rapporti tra cervello, funzioni cognitive e comportamento✓

C.È la disciplina che si occupa esclusivamente di psicoterapia

D.È la disciplina che studia solo il linguaggio umano

La neuropsicologia studia i rapporti tra cervello, funzioni cognitive e comportamento, sia nel funzionamento normale che patologico, rappresentando un ponte tra neurologia, psicologia cognitiva e neuroscienze.

Funzioni mentali superiori

Quali tra le seguenti sono funzioni mentali superiori studiate dalla neuropsicologia?

A.Solo il linguaggio e la memoria

B.Linguaggio, memoria, attenzione, emozioni e funzioni esecutive✓

C.Solo le emozioni e il comportamento motorio

D.Solo l'attenzione e la percezione visiva

Le funzioni mentali superiori studiate dalla neuropsicologia includono linguaggio, memoria, attenzione, emozioni e funzioni esecutive, tra le altre.

Metodo clinico neuropsicologico

Quale affermazione riguardante la valutazione neuropsicologica è corretta?

A.L'osservazione clinica da sola è sufficiente per formulare una diagnosi accurata

B.L'osservazione clinica deve essere integrata con strumenti di valutazione standardizzati✓

C.I test neuropsicologici non sono necessari nella pratica clinica

D.La diagnosi si basa solo su interviste non strutturate

Secondo il testo, l'osservazione clinica non è mai sufficiente da sola e deve essere integrata con strumenti di valutazione neuropsicologica standardizzati per valutare in modo oggettivo le diverse funzioni cognitive.

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